Москва, 19:46, 14 Июн 2016, редакция FTimes.ru, автор Андрей Череута.

«Мой дедушка английского не знал!»: учёные из университета Вашингтона доказали, что на успешность в изучении иностранных языков оказывают влияние…гены. Об этом сообщает Science Daily со ссылкой на статью в журнале PNAS.

Также на способности к языкам чужих стран влияют структуры головного мозга, уверены учёные. В проведённом эксперименте участвовали 79 добровольцев из Китая. Возраст всех участников был примерно около 20 лет. Испытуемые сдали образцы своей ДНК, а потом прошли простой тест на знание английского.

В течение 30 дней исследователи из Вашингтонского университета изучали мозг испытуемых и его работу. Известно, что при исследовании применялась особая техника магнитно-резонансной томографии. Она подробно показывала структуру соединений в мозгах добровольцев. Выяснилось, что при форсированном изучении английского языка некоторые соединения в мозгу китайских студентов менялись, что отмечалось уже с первого дня эксперимента. Те связи в мозге, которые отвечают за коммуникацию, начинали интенсивно «переделываться».

В результате исследования учёные обнаружили особый ген СОМТ, чьи формы и влияют на способности к изучению иностранного. Если ген «в порядке», человек имеет все шансы стать полиглотом.