Видеоигры вредят успеваемости ребенка сильнее соцсетей

Москва, 15:47, 12 Окт 2015, редакция FTimes.ru, автор Евгения Ковалева.

В ходе недавних исследований медики отметили, что увлеченность соцсетями не ухудшает успеваемость ребенка в школе. Видеоигры, напротив, могут привести к снижению оценок и ухудшению интеллектуальных способностей.

Проект был организован представителями американского Национального бюро детства. Исследование проводилось при небольшом количестве добровольцев подросткового возраста, но ученые считают, что его результаты объективно доказывают негативное воздействие видеоигр на успеваемость. Экзаменационные оценки 77% участников, не увлекающихся подобными развлечениями, составили С, В или А.

Добровольцы, играющие на компьютере хотя бы 2 раза в день, продемонстрировали положительную успеваемость только в 41% случаев. При этом время, проведенное в соцсетях, практически не повлияло на результаты.

Согласно исследованиям, примерно 40% выпускников проводят в интернете 4 часа в сутки. Но влияние интернета и компьютера на успеваемость зависит от способа их использования. Ученики, использующие технику для выполнения домашних заданий хотя бы 3 часа в день, демонстрировали значительно лучшие оценки. По мнению специалистов, педагоги и семья также должны ориентировать подростков на чтение книг и помогать им формировать правильные цифровые привычки.