Критическая ситуация в немецких школах: четверть учеников не умеет читать и писать

Москва, 13:43, 24 Авг 2025, редакция FTimes.ru, автор Елена Галицкая.

В последние годы немецкая система образования сталкивается с тревожными признаками кризиса. Согласно данным немецкого издания Die Welt, число детей, не осваивающих базовые навыки чтения и письма, растет, а в отдельных школах ситуация близка к критической.

По последним исследованиям, каждый четвёртый ученик четвёртого класса в Германии владеет чтением лишь на минимальном уровне. Это означает, что эти дети испытывают серьезные трудности с усвоением учебного материала и часто остаются на второй год, не справляясь с основной школьной программой.

Основные причины проблемы

Эксперты связывают сложившуюся ситуацию с ростом числа детей, принимаемых в первый класс, не владеющих немецким языком. Интеграция таких учеников в обычные классы без должной языковой подготовки создаёт значительные трудности как для самих детей, так и для педагогов.

«Многие из этих детей приходят в школу без базовых навыков языка, а затем сталкиваются с требовательной программой начальной школы. Без системной поддержки они просто не успевают за остальными», —

отмечает профессор педагогики из Берлина.

Решение через раннее вмешательство

Эксперты считают, что переломить ситуацию возможно только через ранние меры поддержки. Среди предлагаемых решений:

1. Обязательное дошкольное образование с упором на изучение немецкого языка. Это поможет детям осваивать язык до начала формального обучения.
2. Работа в небольших группах, где каждый ученик получает внимание педагога и имеет возможность активно участвовать в учебном процессе.
3. Вовлечение родителей в образовательный процесс, чтобы обучение продолжалось и дома, а дети получали необходимую поддержку.

Однако реализация этих мер требует значительных финансовых вложений. На сегодняшний день немецкие власти пока не готовы выделять достаточные средства на системное реформирование начального образования.

Социальные и долгосрочные последствия

Недостаточная грамотность у детей имеет далеко идущие последствия. Она влияет не только на успехи в школе, но и на будущие карьерные возможности, способность адаптироваться в обществе и даже на уровень дохода. Эксперты предупреждают, что игнорирование этой проблемы может привести к росту социального неравенства и увеличению числа молодежи с ограниченными образовательными перспективами.

Ситуация в немецких школах — наглядное напоминание о том, что образование требует не только качественных программ, но и системной поддержки всех учеников, особенно тех, кто сталкивается с языковым барьером.