От Виндзоров до Романовых: как балуют принцев и закаляют царевичей

Москва, 20:10, 09 Сен 2025, редакция FTimes.ru, автор Елена Галицкая.

Истории о странностях и прихотях британской монархии регулярно попадают в прессу. Каждая новая порция откровений из королевских дворцов звучит так, словно речь идёт о театральной постановке, а не о реальной жизни. Но стоит вспомнить, как воспитывались российские наследники престола, чтобы увидеть — традиции монархических династий могут быть диаметрально противоположными.

Когда принцу гладят шнурки

Воспоминания бывших слуг британской королевской семьи рисуют образ будущего короля Чарльза III (тогда ещё принца Уэльского) как человека, не приспособленного к быту. Его пижаму гладили каждое утро, шнурки — до идеальной формы. Зубную пасту на щётку выдавливал лакей: строго один дюйм — ни больше, ни меньше.

Даже случай, когда письмо от матери упало в корзину рядом с принцем, закончился тем, что Чарльз позвал слугу, чтобы тот достал конверт. Ванна, халат, полотенце — всё готовилось заранее. А его завтрак становился настоящим испытанием для поваров: ради одного идеального яйца всмятку готовили целую серию, чтобы монарх выбрал подходящую степень готовности.

При всей кажущейся роскоши такой стиль жизни оборачивается зависимостью от окружающих и формированием образа человека, «который практически ничего не делает сам».

Золотое детство британских принцев

Традиция излишних удобств, похоже, передаётся по наследству. Первенец Уильяма и Кэтрин, принц Джордж, ещё в дошкольном возрасте получил в подарок настоящий игровой домик стоимостью около двух миллионов рублей. Позже коллекцию детских автомобилей, включая кабриолет-мини, пополнил подарок от дяди Гарри.

На фоне таких «игрушек» улыбки младшего сына Луи и его шалости на публике выглядят почти символом: избалованное детство грозит тяжёлым будущим, предупреждают эксперты.

Русский подход: дисциплина и закалка

Контраст очевиден, если обратиться к истории Романовых. В семье Николая II дети жили в условиях, которые сегодня больше напоминали бы спартанское воспитание. Спали на узких походных кроватях, каждое утро обливались холодной водой, носили простую и удобную одежду.

Императрица Александра Фёдоровна сама контролировала образование детей. Великие княжны учились рукоделию, вышивке, помогали матери на благотворительных ярмарках. Цесаревич Алексей имел нянек не из Англии, а русских — чтобы наследник говорил без акцента.

Мальчиков учили работать руками: они рубили дрова, занимались столяркой, управляли лошадьми. Девочек приучали к труду и порядку. Семейное чтение занимало особое место — в детской библиотеке было до четырёх тысяч книг.

«Подерутся — пожалуйста, доносчику — первый кнут»

Александр III, отец Николая II, был известен жёстким, но здравым подходом к воспитанию. Он категорически не желал растить «оранжерейные цветы»: дети должны были быть крепкими, простыми и в меру озорными. Наказание первым получал не тот, кто затеял драку, а тот, кто пожаловался — принцип, укреплявший в детях чувство справедливости и мужества.

Императрица Мария Фёдоровна не чуралась простых обязанностей: сама купала детей, кормила их и уделяла внимание тому, что обычно поручалось слугам. Питание оставалось скромным: варенье, хлеб с маслом, чай. Никаких изысков, которые могли бы развращать вкус и характер.

Воспитание как зеркало нации

Сравнивая два подхода, становится понятно: европейские монархии веками культивировали ритуал и комфорт, тогда как русские императоры стремились вырастить крепких, выносливых детей, близких к народу.

Оба подхода имели свои последствия. Виндзоры сохранили помпезность, но вместе с ней и зависимость от многочисленного штата слуг. Романовы, напротив, закладывали в наследников основы самостоятельности и уважения к труду — ценности, столь важные для выживания огромной страны.

И, возможно, именно поэтому в России по сей день с уважением вспоминают простоту царской семьи, а откровения о «шнурках и яйцах» из британского дворца вызывают у публики скорее улыбку, чем восхищение.